Jugendmaßnahmen neurodivergenzsensibel gestalten
- Veranstalter
- Studienzentrum für evangelische Jugendarbeit in Josefstal
- Ort
- Leitung
- Carola Mayerhoffer (Leitung), Roger Schmidt (Moderation)
- Kosten
- 75 €
- Zielgruppe
Mitarbeitende in der Kinder- und Jugendarbeit – haupt-, neben- und ehrenamtlich; offen für alle Träger
- Voraussetzungen
- Format: zweiteiliges Online-Seminar (Zoom) am 27.10.2026 und 17.11.2026, jeweils 10:00–12:00 Uhr. Umfang: 6 Stunden / 8 Lerneinheiten (davon 2 Std. Einzelarbeit zwischen den Terminen). Anmeldeschluss: 19.10.2026. Voraussetzungen: Bereitschaft, zwischen den Sitzungen einen Fragebogen im eigenen Arbeitskontext anzuwenden; stabile Internetverbindung und Kamera.
- Kooperation
- Thema
Jugendfreizeiten, Konfi-Camps oder Jugendfestivals sollen Räume sein, in denen junge Menschen zur Ruhe kommen, sich begegnen und etwas erleben. Für neurodivergente Jugendliche – etwa mit ADHS, Autismus-Spektrum oder besonderer sensorischer Verarbeitung – wird dieser Anspruch oft zur Belastung: zu laut, zu eng getaktet, zu unvorhersehbar. Gleichzeitig fehlt in der Konzeption häufig das Wissen, wie sich Räume, Abläufe und Programme so gestalten lassen, dass sie für alle tragfähig sind.
Unter Neurodivergenz fassen wir verschiedene Formen neurologischer Vielfalt – darunter ADHS, Autismus-Spektrum, sensorische Verarbeitungsbesonderheiten und Hochsensibilität. Das Seminar fokussiert auf gestaltungsrelevante Aspekte: Wie wirken Räume, Abläufe und Programme auf unterschiedlich verarbeitende Gehirne? Welche Anpassungen entlasten alle Teilnehmenden – nicht nur die mit Diagnose?
Das Seminar verbindet einen theoretischen Einstieg in Neurodivergenz und neurodivergenzsensible Gestaltung mit einer praktischen Arbeitsphase: Zwischen den beiden Online-Terminen wendest Du einen Fragebogen auf Deinen konkreten Arbeitskontext an – ob Jugendfreizeit, Konfi-Camp, Jugendfestival oder vergleichbares Format. Im zweiten Termin werden die Ergebnisse in Kleingruppen ausgewertet und gemeinsam konkrete Designideen entwickelt.
Lernziele: Die Teilnehmer:innen …
- kennen Grundbegriffe und Bedarfslagen von Neurodivergenz,
- können einen Fragebogen zur Analyse ihrer eigenen Maßnahmen anwenden,
- identifizieren konkrete Gestaltungsspielräume in ihrem Kontext,
- entwickeln erste umsetzbare Designideen.
Referentin: Carola Mayerhoffer (M.Sc. Architektur) beschäftigt sich mit neurodivergenzsensibler Architektur und berät Institutionen zu sensorischen und räumlichen Herausforderungen in gebauten Umgebungen. Zusammen mit einer internationalen Forschungspartnerin arbeitet sie an unabhängigen Forschungs- und Analyseprojekten im Bereich Neuroinklusiver Architektur. Als selbst neurodivergente Person verbindet sie wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischer Erfahrung und räumlicher Analyse.
Leitung: Carola Mayerhoffer · Moderation: Roger Schmidt